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如何让小学劳技课堂活起来

劳技教育是一门艺术的学问,《劳动与技术》课是孩子们喜欢的动手实践课程,也是一门学习日常生活与简单劳动的常识、技能的课程。它是一门知识性和技能性相结合的学科,具有技能性、实用性和实践性的特点。 新教材注重形成学生良好的技术素养,强...

教育是培育生命的事业,是启迪灵魂的事业,课堂的中心目标是促进学生的有效发展,因此而言,我们的课堂教学必须真正成为学生发展的天地,如何实现这一目标,我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来。“活”起来,即不呆板,不被动,使学生真...

1.转变教学观念,体现新的教学理念。教师首先要转变师生关系,要变板着面孔上课为带着微笑的面孔上课,要和学生讲平等、民主,为学生提供一个和蔼可亲的课堂气氛。教师目光所到处,会让学生感到自己备受关注。其次,要变以“教师为本”为以“学生...

让小学数学课堂活起来 新课程理念下的教学改革,不断冲击着我们的课堂教学,也不时地带给我们创新的活力。我们的学生是有生命的人,他们有人格、有尊严、有理想、有追求,他们渴望获得自由、获得发展,那我们的课堂也应该具有思想、活力和发展。...

1、老师讲得太多,而自己不认为自己讲的多.课堂45分钟,很多时候成了老师的一言堂,教师只管把自己准备好的东西全部灌给学生,时间久了,便没有了课堂上师生之间的互动和教学相长. 2、上课追求完美.把课上的生动,有趣是每一个老师的追求,但是在追求这...

师生互动是老师与学生在自觉活动的基础上相互作用的教学,它最终的目的是要达到使课堂活跃,学生学习兴趣浓厚和学习有效性的提高,因此说师生互动是提高小学语文教学效率的有效手段之一,本人在对师生互动意义理解的基础上,找出了当前小学语文教学中...

一、巧设民主情境,调动学生的积极性 教师想要营造一个民主、平等的教学情境,首先就要教师以微笑的面容、亲切的话语、饱满的激情去感化学生、亲近学生。并且教师还要善待学生,当学生出错时,老师不训斥,不惩罚,要耐心指导,当学生取得点滴进...

一、变换角色 在当今素质教育的要求下和尊重学生个性发展教育要求下,我们教师必须转换以前的所谓师尊、师威、师严的角色。我们要用平等的身份、亲和的语言和微笑来面对每一节课,面对每一个教学环节,面对每一个我们的教学对象,从而增加课堂的...

教育心理学告诉我们:孩子具有五好心理,分别为:好动、好玩、好胜、好表现、好奇心强。同时孩子还具有生性好动、模仿性强,有意注意持续时间相对较短等特点。语言学习本身是较为单调枯燥的,如果一味的以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学...

如何让小学语文课堂活起来 教育是培育生命的事业,是启迪灵魂的事业,孩子们课堂上度过的分分秒秒是否快乐,是否有所收获,都是由我们教师来调控和掌握的,如何让小学语文课堂活起来,让每一位学生都融入课堂,快乐学习,我认为应从以下几个方面...

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